El Colegio Alemán de Málaga en las
Redes Sociales

TALLERES PREVENCIÓN

Como ya saben la prevención es un tema que preocupa mucho en nuestro Colegio y es muy importante para nosotros. Desde los más pequeñitos hasta los mayores, todos los alumnos participan a lo largo del curso en talleres impartidos por expertos en todas las áreas en las que creemos se debe incidir para evitar posibles situaciones que pongan, de algún modo, en riesgo a nuestro alumnado. La pandemia nos ha obligado a hacer un parón respecto a la visita de personas externas al centro, pero tenemos la gran suerte de contar con Elena García, nuestra enfermera, que a través de Red Vital nos facilita charlas y talleres de formación de los temas más variados. Este año los alumnos de infantil han participado en el taller de “manos limpias” y “llamada al 112” y los primeros cursos de primaria lo hacen esta semana en “Sonrisas brillantes” y “Prevención de accidentes”.

Concurso de geografía „Diercke-Wissen“

Felicitamos a los ganadores del concurso de geografía „Diercke-Wissen“

1er puesto Nelli Granacher (10b)

2º puesto Maxim Dudik (9a)

3er puesto Patrick Foley (7a)

Nelli podrá volver a mostrar su valía en la competición que tendrá lugar en marzo en el extranjero.

Los ganadores del concurso «Diercke-Wissen Junior» fueron los siguientes:

1er puesto Erik Colodron (6b)

2º puesto Marta Olalla Pombo (6a)

3er puesto Robert Peine y Lukas del Trigo Wuttig (ambos 6b)

Proyecto Amigos y Amistad

Comenzamos el día, por la mañana todos en círculo, para que cada alumno pueda expresar lo que siente. Para ello, utilizamos tarjetas de emociones que se colocan en círculo en el suelo. A cada alumno se le entrega una piedra que podrá colocar sobre la tarjeta que mejor exprese su emoción. Los alumnos también podrán colocar su piedra entre las tarjetas si quieren demostrar que sienten más de una emoción.
Para cerrar el círculo de la mañana cantamos la canción «Porque somos amigos».
Actualmente trabajamos en dos actividades. Junto con los alumnos, estamos creando un corazón de colores a partir de las huellas de las manos. Para ello, utilizamos pintura de mano, una caja de cartón grande y pinceles. Trabajamos en pequeños grupos. Los alumnos también podrán pintar varias huellas de mano.
Además, los alumnos harán pulseras de la amistad con cuenta de madera de colores. Cada alumno elige un amigo y crea la pulsera para él.
De vez en cuando, ayudamos a los alumnos a enhebrar las cuentas. Los alumnos también se ayudan entre sí.
Además de las actividades, intentamos que los alumnos se relacionen socialmente entre sí. Intentamos motivarles dándoles refuerzos positivos. Los temas de compartir, jugar juntos y ayudarse mutuamente juegan un papel importante.

Visita al museo en todos los sentidos

El 15 de febrero, después de una pausa de casi dos años, los alumnos de tercero se volvieron a subir por primera vez juntos de nuevo al autobús y acompañados por sus profesores, la Sra. Pettke y el Sr. Rieder, fueron a Málaga al Museo de Arte Carmen Thyssen.

Tras un relajado viaje, ya nos estaban esperando las educadoras empleadas del museo, Elisabeth y Lola, para guiarnos por el programa: el tema de la visita fue la «nutrición».

Observamos varias obras de arte de la colección permanente de artistas españoles bajo los aspectos de la agricultura, la pesca y la gastronomía.

En la parte práctica, los alumnos aprendieron elementos de los diferentes aspectos «en todos los sentidos»: entre otras cosas, palparon los alimentos, adivinaron los mismos por las macrofotografías, olieron aromas y crearon mosaicos con legumbres.

Una mañana exitosa que fue divertida para todos, que nos recordó la «normalidad» antes del Covid y que nos hizo querer más.

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El baile de la gata

La gata baila sola sobre una pata y no quiere bailar con ninguno de los animales: el erizo es demasiado espinoso, el conejo demasiado inquieto, el perro ladra terriblemente… pero los animales le susurran a la gata dulcemente al oído y ella cambia de opinión. Cuando al fin llega el gato, ella se une a él inmediatamente y al final todos los animales bailan juntos. En este gracioso juego de movimiento, la clase de “las margaritas” aprenden a colaborar y se dan cuenta, que lo mejor es que todos participen.

El pez arcoíris

Es el pez más hermoso de todo el océano. Pero a ningún precio quiere compartir sus escamas con los demás. Triste y solo, el pez emprende un largo viaje hacia el pulpo Octopus, que le da un buen consejo para que lo intente al menos una vez.
Vacilando, le regala al pequeño pez azul una escama brillante y, antes de darse cuenta, el pez arcoíris está rodeado de muchos peces. Con cada escama de brillo que regala, se vuelve más feliz. Porque ahora ha hecho muchos amigos.
Como parte del proyecto «Amistad», la clase “las margaritas” representan el cuento y reconocen lo importante que es compartir entre los amigos.

San Valentín se vuelve digital

Los alumnos de sexto han celebrado este año el amor de forma digital, recitando los versos de muchos poetas para los que este sentimiento fue el motor de su poesía pues, como todos sabemos: el amor lo puede todo.

Jugend musiziert 2022

Jugend musiziert 2022

En enero se celebró en nuestro Colegio el concurso regional “Jugend musiziert”, que desgraciadamente volvió a tener el mismo carácter séptico que el año anterior, debido al aumento general de los contagios de Covid en España. A pesar de que todos echamos de menos su atractivo carácter de festival, nos alegramos que al menos se pudiese celebrar el concurso. 31 participantes se presentaron a las 6 categorías de valoración, entre ellos 4 que han pasado a la siguiente fase: Carlos Manzano Gutiérrez (violín solo-AG II), Lucas Mahrenholz (violonchelo solo-AG III, participante externo), así como Marta Olalla Bombo y Nadia Brime Fischer (dúo de piano e instrumento de viento-AG II). Además, el conjunto vocal Ladomis participará a finales de marzo en la nueva categoría “Jumu open “del Colegio Alemán de Madrid.