El Colegio Alemán de Málaga en las
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¡Un día lleno de alegría y sostenibilidad!

¡Un día lleno de alegría y sostenibilidad! 🌸🌱 Nuestros pequeños jardineros plantaron semillas de flores en viejos cartones de leche. 🌼💚 ¡Cada semilla es una esperanza para un futuro floreciente! 🌈

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¡Recital de poesía inolvidable!

¡Recital de poesía inolvidable! ✨
Los alumnos de clase 6 nos emocionaron el pasado viernes con su recital de poesía romántica, ensalzando el amor y la amistad. Cada uno de ellos interpretó con pasión y talento versos de grandes autores, llenando el espacio de sensibilidad y creatividad.
Fue una mañana mágica donde las palabras, las imágenes y la música se convirtieron en protagonistas, transportándonos al pasado a través de diferentes mundos e historias. ¡Incluso Cupido, San Valentín y Venus nos visitaron! ✨

¡Felicitaciones a todos los participantes por su gran trabajo!

¡Y un aplauso especial para los alumnos de clase 5 por su atención y apoyo!

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Presentación de libros en las clases 5a y 5b (asignatura Alemán)

Juego y diversión con mucha actividad

Juego y diversión con mucha actividad: ¡margaritas en patinetas, el tiburón Kai se alimenta con pelotas y el monstruo de basura Mupf se asombra con las máscaras de reciclaje!

Participación de la 6B en el «europäischen Wettbewerb» de enero de 2024

La clase 6B participó interdisciplinariamente en las materias de alemán y arte en el europäischen Wettbewerb de este año. Para los grados 5-7, se ofrecieron los siguientes módulos:

  1. «Viaje por Europa»

En una alfombra voladora, atraviesas fronteras con amigos. ¿Qué experiencias compartes en Europa?

  1. «¡Fabuloso!»

En las fábulas, se difuminan las fronteras entre humanos, animales, plantas y objetos. Crea tu propia fábula europea y/o inventa una criatura fabulosa europea.

  1. «Rompe el marco»

Agarra un objeto de una pintura europea y dale vida.

La clase trabajó en diferentes grupos pequeños en los tres temas. En primer lugar, los estudiantes tuvieron que decidir qué estructura e idea querían desarrollar a partir de los módulos conscientemente abiertos. Luego, investigaron con los iPads información importante, como sobre la región del Danubio. Después, los niños dibujaron y pintaron un mapa europeo en un póster gigante y señalaron el Danubio como una «arteria vital» que nace en la Selva Negra y fluye hasta el Mar Negro. Conocieron todos los países que comparten el Danubio, su idioma, cultura y lugares de interés, y los presentaron.

Los otros grupos trabajaron con la famosa fábula «Europa» y diseñaron una pequeña obra teatral en la que Europa aparece como mediadora y reconcilia a los países enfrentados.

El tercer módulo se centró completamente en el arte. Una famosa pintura europea cobró vida, como los ángeles de Rafael. El artista, junto con Miguel Ángel y Leonardo da Vinci, es uno de los más importantes de la Alta Renacimiento. Entre sus obras más conocidas están «La Madonna Sixtina» y «Dos Ángeles», ambas son extractos de su pintura en la Capilla Sixtina en Italia.

Del programa en la página web: https://www.europaeischer-wettbewerb.de/teilnahme/thema-und-aufgaben/ se dice:

«71º Concurso Europeo

Europa (no) limitada

Las fronteras dentro y alrededor de Europa pueden ser permeables o divisorias, visibles o insuperables. Internacionalmente, la UE es un actor importante, ¡incluso con su programa espacial supera los límites celestiales de esta tierra!

A nivel personal, cada persona puede delimitarse, ¡tiene el derecho europeo garantizado para hacerlo! En el mejor de los casos, las fronteras proporcionan orientación, en el peor, restringen, y de la delimitación surge la exclusión.»

La clase disfrutó mucho de este proyecto educativo y disfrutó tomando muchas decisiones por sí mismos. Los productos finales fueron filmados y documentados en videos. El proceso de aprendizaje se fomenta cuando los estudiantes asumen la responsabilidad de su propio pensamiento y acción.

Aurelia Bange y Maria Lyssenko

Proyecto de protección del medio ambiente

Como parte del proyecto de protección del medio ambiente, el Sternengruppe, Wirbelwinde, Gänseblümchen y el Sonnengruppe migraron a la naturaleza. Jugar con materiales naturales al aire libre es siempre una gran experiencia para todos los niños.

“Sonrisas sanas y felices”

La falta de higiene, los malos hábitos alimenticios y el excesivo consumo de alimentos con alto contenido en azúcar, así como alimentos no dulces, pero con azúcar añadido, explican en buena medida las altas prevalencias de las patologías bucales que sufren los niños. El caso más severo es el de las caries, que afectan a un 70 % de los menores alrededor de los seis años.

El 60%-90% de los escolares y casi el 100% de los adultos tienen caries dental en todo el mundo.  ¿Qué está pasando, qué no estamos haciendo bien? Abogando siempre por la prevención, nuestros pequeños de la clase 1han participado en un taller sobre higiene dental, y para que este hábito forme parte de su día a día es vital que desde casa practiquen y refuercen lo aprendido.

Prevención de accidentes

En 1990 Peter Safar, médico austriaco que ayudó a desarrollar la maniobra RCP, planteó la siguiente afirmación: ‘’En el futuro, las escuelas deberán jugar un papel fundamental en la expansión al público en general de los conocimientos y experiencias en primeros auxilios y reanimación básica». Los niños permanecen gran parte de su tiempo en el colegio, por lo que es un lugar ideal para adquirir conocimientos sanitarios y habilidades que les permita desarrollar nuevas conductas dentro y fuera del entorno escolar. Para favorecer este aprendizaje, nuestro alumnado de segundo curso ha realizado un taller de prevención de accidentes, en el que han aprendido qué es un accidente, cómo prevenirlo y cómo actuar ante un accidente (llamada al 112, Posición Lateral de Seguridad y actuación ante un atragantamiento).